Cosa imparare oggi per avere successo nel 2050

2024 Autore: Malcolm Clapton | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 04:01

Yuval Noah Harari sull'arte di ricostruire se stessi e altre importanti competenze del futuro.

Nel 2018, Harari ha pubblicato un nuovo libro, 21 lezioni per il 21° secolo. Abbiamo selezionato e tradotto i passaggi più interessanti del capitolo didattico.

L'umanità è sull'orlo di rivoluzioni senza precedenti. Un bambino nato oggi avrà 30 anni nel 2050. In uno scenario positivo, vivrà fino al 2100 e potrebbe persino diventare un cittadino attivo del XXII secolo.

Cosa dovremmo insegnare a questo bambino per sopravvivere e prosperare nel nuovo mondo? Di quali abilità avrà bisogno per trovare un lavoro, capire il mondo che lo circonda e navigare nel labirinto della vita?

Sfortunatamente, poiché nessuno sa come sarà il mondo nel 2050 (per non parlare del 22° secolo), non conosciamo nemmeno la risposta a queste domande. Naturalmente, gli esseri umani non sono mai stati in grado di prevedere con precisione il futuro. Ma oggi è ancora più difficile farlo, perché una volta che la tecnologia ci permette di creare artificialmente un corpo, un cervello e una coscienza, non possiamo più essere sicuri di nulla. Compreso ciò che prima sembrava incrollabile ed eterno.

Mille anni fa, nel 1018, la gente non sapeva molto del futuro. Tuttavia, erano fiduciosi che le basi fondamentali della società non sarebbero cambiate. Se vivi in Cina nel 1018, sai che entro il 1050 l'impero Song potrebbe cadere, le tribù Khitan potrebbero attaccare dal nord e le epidemie potrebbero costare la vita a milioni di persone.

Tuttavia, è chiaro per te che anche nel 1050, la maggior parte degli abitanti rimarranno ancora agricoltori e tessitori, e i governanti continueranno a reclutare persone per il servizio militare e civile. Gli uomini continueranno a dominare le donne, l'aspettativa di vita sarà ancora di circa 40 anni e il corpo umano rimarrà esattamente lo stesso.

Pertanto, nel 1018, poveri genitori cinesi insegnarono ai loro figli come piantare il riso o tessere la seta. I ricchi insegnavano ai loro figli a leggere, scrivere e combattere a cavallo, e alle loro figlie a essere mogli umili e obbedienti. Era ovvio che tali abilità sarebbero state ancora necessarie nel 1050. Oggi non abbiamo idea di come sarà la Cina o altri paesi del mondo nel 2050.

Non sappiamo come si guadagneranno da vivere, come saranno organizzati eserciti e apparati burocratici, come saranno i rapporti di genere.

È probabile che alcuni vivranno molto più a lungo di quanto non facciano oggi e il corpo umano stesso, grazie alla bioingegneria e alle interfacce dei neurocomputer, può cambiare oltre il riconoscimento. Molto di ciò che i bambini imparano oggi sarà probabilmente irrilevante nel 2050.

Ora, nella maggior parte delle scuole, gli studenti stanno cercando di stipare quante più informazioni possibili nelle loro teste. In passato, questo aveva senso, perché c'erano poche informazioni e anche quel magro rivolo di conoscenza esistente veniva periodicamente bloccato dalla censura.

Se vivessi in una piccola città di provincia del Messico nel 1800, sarebbe difficile per te ottenere molti dati sul mondo esterno. Allora non c'erano radio, televisione, quotidiani e biblioteche pubbliche. Anche se eri alfabetizzato e avevi accesso a una biblioteca privata, le tue scelte di lettura erano limitate a romanzi e trattati religiosi.

L'impero spagnolo censurò pesantemente tutti i testi locali e permise solo poche edizioni verificate nel paese. Quasi la stessa situazione era nelle città di provincia di Russia, India, Turchia e Cina. Le scuole che insegnano a ogni bambino a leggere e scrivere, così come i fatti di base della geografia, della storia e della biologia, hanno fatto enormi progressi.

Ma nel 21° secolo, stiamo affogando nei flussi di informazioni. Se vivi in una città messicana di provincia e hai uno smartphone, puoi passare più di una vita leggendo Wikipedia, guardando conferenze TED e seguendo corsi online gratuiti. Nessun governo spera di nascondere tutte le informazioni che non gli piacciono. Ma è incredibilmente facile inondare le persone con informazioni contrastanti e anatre sui giornali.

Bastano un paio di click per scoprire gli ultimi reportage sul bombardamento di Aleppo o sullo scioglimento dei ghiacci artici. Ma ci sono così tante informazioni contrastanti che è difficile sapere a cosa credere. E altrettanto facilmente, una miriade di altri contenuti è prontamente disponibile. Quando la politica o la scienza sembrano troppo complicate, si è tentati di passare a video divertenti di gatti, pettegolezzi di celebrità o porno.

In un mondo del genere, l'ultima cosa che un insegnante deve dare ai suoi studenti è un'altra informazione. Ne hanno già troppo.

Invece, le persone hanno bisogno della capacità di dare un senso alle informazioni, distinguere tra importanti e non importanti e, soprattutto, combinare molti dati in un'immagine coerente del mondo.

In effetti, questo è stato per secoli l'ideale dell'educazione liberale occidentale. Ma è ancora in corso di attuazione piuttosto incautamente. Gli insegnanti comunicano i fatti incoraggiando gli studenti a "pensare da soli". Per paura di cadere nell'autoritarismo, credono questo: dato che danno agli studenti molti dati e un po' di libertà, saranno loro stessi a farsi un'immagine del mondo. E anche se una generazione non riesce a sintetizzare tutti i dati in una storia coerente e significativa, ci sarà molto tempo per farlo in futuro.

Ma il tempo è scaduto. Le decisioni che prenderemo nei prossimi decenni plasmeranno il futuro delle nostre stesse vite. Se questa generazione non ha una visione completa del mondo, il loro futuro sarà deciso per caso.

Quindi cosa dovresti insegnare ai tuoi figli? Molti esperti di pedagogia credono che dovrebbero essere insegnate loro le Quattro K: pensiero critico, comunicazione, collaborazione e creatività. Cioè, presta meno attenzione alle abilità tecniche e dai priorità alle abilità di vita universali.

La cosa più importante sarà la capacità di far fronte al cambiamento, imparare cose nuove e mantenere l'equilibrio psicologico in situazioni sconosciute.

Tenere il passo con la vita nel 2050 richiederà non solo inventare nuove idee e prodotti, ma anche ricostruire se stessi più e più volte. Nessuno può prevedere i cambiamenti specifici che ci aspettano in futuro. È probabile che qualsiasi scenario dettagliato sia lontano dalla verità.

Se la descrizione di qualcuno della metà del 21° secolo suona come fantascienza, molto probabilmente è sbagliata. D'altra parte, se questa descrizione non suona come fantascienza, è decisamente sbagliata. Non possiamo essere sicuri dei dettagli, il cambiamento è l'unica certezza.

Da tempo immemorabile, la vita è divisa in due fasi adiacenti: la formazione e il lavoro che la segue. Durante la prima fase, hai accumulato conoscenze, sviluppato abilità, formato una visione del mondo e costruito la tua identità.

Anche se a 15 anni passavi la maggior parte della giornata lavorando in una risaia, la prima cosa che imparavi era come coltivare il riso e negoziare con gli avidi commercianti della grande città, come risolvere le controversie sulla terra e sull'acqua con gli altri abitanti del villaggio.

Nella seconda fase, hai usato le abilità che hai imparato per navigare nel mondo, guadagnarti da vivere ed essere parte della società. Certo, anche all'età di 50 anni, hai imparato qualcosa di nuovo sul riso, sui commercianti e sui litigi, ma tutte queste erano solo piccole aggiunte alle abilità già affinate.

Entro la metà del 21° secolo, il ritmo accelerato del cambiamento e l'aumento dell'aspettativa di vita renderanno questo modello tradizionale una reliquia.

Questo è probabilmente associato a uno stress tremendo. Il cambiamento è quasi sempre stressante e, dopo una certa età, alla maggior parte delle persone non piace cambiare. Quando hai 15 anni, tutta la tua vita riguarda il cambiamento. Il tuo corpo cresce, la tua coscienza si sviluppa, le tue relazioni si approfondiscono.

Tutto è in movimento per te, tutto è nuovo. Ti reinventi. È spaventoso ma eccitante allo stesso tempo. Nuovi orizzonti si aprono davanti a te, devi solo conquistare il mondo.

All'età di 50 anni, non vuoi il cambiamento e la maggior parte delle persone ha rinunciato a conquistare il mondo. Abbiamo nuotato, lo sappiamo, c'è una maglietta come ricordo. Preferisci la stabilità. Hai investito così tanto nelle tue capacità, carriera, identità e visione del mondo che non vuoi ricominciare tutto da capo.

Più hai lavorato duramente per creare qualcosa, più difficile è lasciar andare. Potresti ancora amare nuove esperienze e piccole innovazioni, ma la maggior parte dei cinquantenni non è pronta a ricostruire la propria personalità.

Ciò è dovuto alla struttura del sistema nervoso. Sebbene il cervello adulto sia più flessibile di quanto si pensasse in precedenza, non è ancora flessibile come il cervello dell'adolescente. Creare nuove connessioni neurali è un lavoro duro. Ma nel 21° secolo, la stabilità è un lusso insostenibile.

Se provi a mantenere la tua identità, il tuo lavoro o la tua visione del mondo, rischi di essere lasciato indietro mentre il mondo sfreccia. E poiché è probabile che l'aspettativa di vita aumenti, potresti trasformarti in un fossile per molti decenni.

Stare al passo economicamente e socialmente richiede la capacità di imparare e ricostruire continuamente se stessi.

Quando l'incertezza è la nuova norma, non è più possibile fare affidamento sull'esperienza passata con la stessa sicurezza. Ogni individuo e l'umanità nel suo insieme dovranno sempre più fare i conti con cose che nessuno ha mai incontrato prima: macchine superintelligenti, corpi creati artificialmente, algoritmi che manipolano le emozioni con una precisione sorprendente, rapidi cataclismi climatici e la necessità di cambiare professione ogni 10 anni.

Quale azione può essere considerata corretta in una situazione che non ha analoghi nel passato? Come agire quando si ricevono enormi flussi di informazioni che non possono essere completamente assimilati e analizzati? Come vivere in un mondo dove l'incertezza non è un errore di sistema, ma la sua caratteristica principale?

Sopravvivere e prosperare in un mondo del genere richiede flessibilità mentale ed equilibrio emotivo. Devi lasciare andare ciò che conosci meglio più e più volte e sentirti a tuo agio nell'ignoto.

Sfortunatamente, insegnare ai bambini questo è molto più difficile che spiegare la formula fisica o la causa della prima guerra mondiale. Gli stessi insegnanti di solito mancano della flessibilità mentale richiesta dal 21° secolo, poiché sono un prodotto del vecchio sistema educativo.

Quindi il miglior consiglio che posso dare ai quindicenni bloccati in una scuola antiquata è di non fare troppo affidamento sugli adulti.

La maggior parte di loro vuole il meglio, ma semplicemente non capisce il mondo. In passato, seguire l'esempio degli anziani era quasi una vittoria perché il mondo stava cambiando lentamente. Ma il 21° secolo sarà diverso. Poiché il ritmo del cambiamento sta accelerando, non puoi mai essere sicuro che gli adulti ti stiano impartendo saggezza incorruttibile o illusione obsoleta.

A cosa affidarsi invece? Forse la tecnologia? Questo è ancora più rischioso. La tecnologia può aiutare, ma se acquisisce troppo potere sulla tua vita, diventi ostaggio dei loro obiettivi.

Migliaia di anni fa, la gente ha inventato l'agricoltura, ma ha arricchito solo un piccolo strato dell'élite, trasformando la maggior parte delle persone in schiavi. La maggior parte di loro lavorava dall'alba al tramonto: diserbando le erbacce, portando secchi d'acqua, coltivando il grano sotto il sole cocente. Può succedere anche a te.

La tecnologia non è il male. Se sai cosa vuoi nella vita, possono aiutarti a raggiungerlo. Ma se non hai desideri chiari, modelleranno i tuoi obiettivi e controlleranno la tua vita. E alla fine, potresti scoprire che stai servendo loro, non loro stanno servendo te. Hai visto quegli zombi che vagano per le strade senza alzare lo sguardo dai loro smartphone? Pensi che controllino la tecnologia? O la tecnologia li controlla?

Allora dovresti fare affidamento su te stesso? Suona benissimo su Sesame Street o su un vecchio cartone animato Disney, ma in realtà non aiuta molto. Anche la Disney ha iniziato a rendersene conto. Come l'eroina di Puzzle Riley Anderson, la maggior parte delle persone si conosce a malapena. E cercando di "ascoltarsi", diventano facilmente vittime di manipolazione.

Con i progressi della biotecnologia e dell'apprendimento automatico, sarà ancora più facile manipolare emozioni e desideri profondi. Quando Coca-Cola, Amazon, i motori di ricerca e il governo sanno come tirare i fili del tuo cuore, riesci a distinguere tra te stesso e i trucchi del marketing?

Dovrai fare un grande sforzo e comprendere meglio il tuo sistema operativo: scopri chi sei e cosa vuoi dalla vita.

Questo è il consiglio più antico: conosci te stesso. Per migliaia di anni, filosofi e profeti hanno esortato le persone a farlo. Ma questo consiglio non è mai stato così importante come nel 21° secolo. Ora, a differenza dei tempi di Lao Tzu e Socrate, hai dei seri concorrenti.

Coca-Cola, Amazon, motori di ricerca, governo: tutti sono in corsa per hackerarti. Non vogliono hackerare il tuo smartphone, non il tuo computer o il tuo conto in banca, ma tu e il tuo sistema operativo organico.

Gli algoritmi ti stanno guardando proprio ora. Dove vai, cosa compri, chi incontri. Presto seguiranno ogni tuo passo, ogni respiro, ogni battito cardiaco. Si affidano ai big data e al machine learning per conoscerti sempre meglio. E una volta che questi algoritmi ti conoscono meglio di quanto tu conosca te stesso, possono manipolarti e manipolarti, e non c'è quasi nulla che tu possa fare. Ti ritroverai nella matrice o nello spettacolo di Truman.

Certo, puoi essere felice di delegare il potere agli algoritmi e fidarti di loro per prendere decisioni per te e per il mondo intero. Se è così, rilassati e divertiti. Non devi fare nulla. Gli algoritmi si occuperanno di tutto.

Ma se vuoi mantenere almeno un po' di controllo sulla tua esistenza personale e sul futuro della vita, dovrai superare gli algoritmi, superare Amazon e il governo e conoscere te stesso prima di loro. E per correre veloce, non portare bagagli pesanti per strada. Lasciati alle spalle tutte le illusioni, perché pesano molto.