10 miti sull'apprendimento dell'inglese

2024 Autore: Malcolm Clapton | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 04:01

Elena Britova di "Translink Education" - sul perché non è mai troppo presto o troppo tardi per imparare una lingua e se è possibile far fronte a un compito utilizzando solo applicazioni.

Mito 1. L'inglese si può parlare in un giorno

È vietato. Anche se per due. Per avere un'idea di cosa sia questa lingua, qual è la sua struttura e come funziona - sì. Ottieni consigli su come studiarlo - sì. Impara - no. Che si tratti del 25° fotogramma, di una tecnica super unica o di un insegnante di magia. E anche se tutti insieme.

Imparare è parlare, e parlare e capire è un'abilità.

Per formare un'abilità, come tutti già sanno, è necessaria una formazione regolare. È quasi impossibile formare un'abilità in un giorno o due, soprattutto comunicativa. Pratica l'inglese regolarmente!

Mito numero 2. Puoi imparare a pensare in inglese

Questa frase è una mossa commerciale, pubblicità che non ha nulla a che fare con il processo.

Immagina, ti dico la parola "tavolo". Cosa c'è nella tua testa? L'immagine del tavolo: familiare, standard, di ciò che è ora di fronte a te. Ma sicuramente non una parola di quattro lettere.

Non pensiamo a parole. Abbiamo il pensiero figurativo.

Se cambio la parola "tabella" in tavola e se conosci questa parola, allora avrai la stessa immagine nella tua testa. Cambierà a seconda della lingua? Improbabile. Pensiamo di non essere nella lingua. E quindi nessuno può insegnarci questo.

Ma imparare a formulare un pensiero, tenendo conto della struttura della lingua inglese, è abbastanza reale. Ricostruisci la frase russa in un modo inglese, quindi traduci.

Mito 3. L'inglese si può imparare

L'apprendimento è un concetto molto ampio. Usiamo la nostra lingua madre fin dall'infanzia. L'abbiamo imparato dall'inizio alla fine? Certamente no: non conosciamo tutte le regole di ortografia e a volte commettiamo errori, e sicuramente ci saranno parole di cui non conosciamo il significato.

E ancora di più, è impossibile imparare una lingua straniera dall'inizio alla fine, semplicemente perché nessuno sa qual è la fine. Devi determinare cosa insegnare, a seconda delle situazioni in cui utilizzerai la lingua. Impara l'inglese per gradi, passando da un livello all'altro.

Mito 4. Puoi imparare l'inglese da solo

Se l'inglese è la quinta lingua nel tuo salvadanaio, o almeno la seconda lingua straniera, allora questo è del tutto possibile. Ma se questo è il primo studente straniero e sei solo all'inizio del viaggio, allora questo è quasi impossibile.

È l'insegnante che accelererà notevolmente questo processo, perché è lui che selezionerà sia il materiale che il modo di lavorare sul materiale, adeguati alle tue conoscenze, abilità, modo di percezione e peculiarità individuali di pensiero. È l'insegnante che adeguerà la direzione dello studio, tenendo conto dei tuoi punti di forza e di debolezza del discorso. Questo è particolarmente importante all'inizio dell'allenamento.

Mito 5. Una lingua può essere appresa con applicazioni e programmi

Ora ci sono molti mezzi tecnici per imparare l'inglese: tutti i tipi di applicazioni, siti web. La maggior parte di essi sono progettati in modo molto competente e facilitano notevolmente il processo di apprendimento, rendendolo mobile, continuo e interessante. Ma questo non è sempre sufficiente.

Espandi il tuo vocabolario - sì. Per padroneggiare e allenare la grammatica - sì. Ortografia - sì. Ma allenare la pronuncia, il parlare e la comprensione non lo è. Ciò richiede un insegnante. È lui che sentirà gli errori, è lui che creerà situazioni in classe per allenare la conversazione e la comprensione, supportare la conversazione e costruirla in modo tale da darti l'opportunità di trovare un output linguistico adeguato da diverse situazioni del parlato.

Combinare mezzi tecnici e insegnare con un insegnante è il modo migliore. Approfitta del 21° secolo per ulteriore allenamento e pratica.

Mito 6. Imparare l'inglese non è dato a tutti

Nessuna inclinazione per le lingue. Qualsiasi insegnante (professionista, ovviamente) ti dirà che non ci sono persone non educabili. Ci sono gli strumenti sbagliati, i metodi di insegnamento, l'insegnante e la mancanza di motivazione. E anche la naturale pigrizia umana.

Il nostro cervello è progettato in modo tale da poter dominare quasi tutto. È una questione di tempo e desiderio, non di mancanza di capacità.

Stabilisci un obiettivo usando il metodo SMART, cerca un buon insegnante e avanza verso nuove conoscenze!

Mito 7. Tutto dipende dall'insegnante

Molto dipende dall'insegnante, ma non tutto. Un insegnante opportunamente selezionato - 50% di successo: sarà una motivazione aggiuntiva, sarà in grado di selezionare individualmente le forme di lavoro per te, sarà un esempio da seguire, sarà in grado di affascinarti e interessarti.

Ma, sfortunatamente, questa non è una garanzia del risultato. Il restante 50% è la tua area di responsabilità. Scegli un insegnante come marito o moglie (prima di tutto, dovrebbe essere comodo e interessante) e vedere il punto successivo.

Mito 8. Tutto dipende solo dallo studente

È chiaro dal punto precedente che la responsabilità è divisa equamente tra lo studente e l'insegnante. L'area di responsabilità dello studente include: visite regolari, nessuna interruzione del processo, studi indipendenti, seguire le raccomandazioni dell'insegnante ed essere attivo durante le lezioni.

Se sei annoiato, se qualcosa ti infastidisce nell'insegnante, se non capisci il modo di presentare il materiale, o ti sorprendi a pensare che stai cercando sempre più motivi per saltare la lezione, non aver paura di cambiare insegnante.

Se capisci che sei interessato alla lezione e sei coinvolto, ma ancora una volta dimentica i compiti o non segui i consigli dell'insegnante, cambia il tuo approccio al processo. Usa l'auto-incoraggiamento o l'autopunizione, definisci una "carota" per te stesso o dai la priorità. Se non conoscono l'inglese, non torturare te stesso o l'insegnante.

Mito 9. È troppo tardi per imparare l'inglese

Non è mai troppo tardi. Uno dei miei studenti aveva 82 anni quando ha iniziato a imparare l'inglese.

Si tratta di motivazione. Se ne hai davvero bisogno, l'età non è un ostacolo.

Anche se non ci sono ragioni apparenti (non andrai all'estero nel prossimo futuro e non hai amici stranieri), ma lo vuoi davvero, allora tanto più osare. L'inglese può essere imparato solo per divertimento. Inoltre, l'apprendimento delle lingue straniere è un buon esercizio per il cervello, un ulteriore allenamento della memoria, prevenzione di malattie e demenza. Impara una lingua, allena il tuo cervello!

Mito 10. È troppo presto per imparare l'inglese

L'argomento principale contro: il linguaggio nativo può soffrire. Questa è una questione molto controversa. E i bambini bilingue? Il loro discorso va bene. Il cervello di un bambino è molto più perfetto e più flessibile di quello di qualsiasi adulto, impara attivamente tutto, questo è il suo compito principale.

Lo studio delle lingue straniere espande in modo significativo il vocabolario nel linguaggio nativo e sviluppa attivamente il pensiero logico. Una cosa: il bambino verrà a scuola e cominceranno a insegnargli dall'inizio. Potrebbe annoiarsi e perdere interesse per l'argomento.

Se decidi di insegnare l'inglese a tuo figlio fin dalla prima infanzia, preparati a fornire ulteriori conoscenze durante l'anno scolastico in modo che migliori le sue abilità e avanzi attivamente. Se hai dei dubbi o hai paura di parlare, consulta un logopedista se tuo figlio ha delle controindicazioni. Avvicinati al processo di apprendimento senza fanatismo.

Abbasso stereotipi e miti! Pensa alle prospettive, concentrati sul desiderio o sulla necessità di imparare l'inglese e avanza, per la conoscenza che aprirà nuove opportunità.