Quali errori ci impediscono di ricordare le informazioni
Quali errori ci impediscono di ricordare le informazioni
Anonim

In un flusso turbolento di dati, è estremamente importante elaborare le informazioni in modo efficiente: evidenziare correttamente gli accenti e non perdere le conoscenze acquisite. Per evitare di perdere tempo durante l'apprendimento, assicurati di non commettere uno dei quattro errori comuni.

Quali errori ci impediscono di ricordare le informazioni
Quali errori ci impediscono di ricordare le informazioni

Errore 1. Enfasi eccessiva sulle informazioni

Ricordi come a scuola non ci era permesso sporcare i nostri libri di testo? In effetti, annotare ed evidenziare le tesi nel testo è molto utile. Successivamente, dopo aver gettato una rapida occhiata a tali pagine "danneggiate", sarai in grado di recuperare anche una grande quantità di informazioni nella tua memoria. Tuttavia, molti commettono l'errore di dare troppo.

  • Non giusto: evidenzia intere frasi o anche paragrafi, evidenzia più di 1-2 idee chiave su una pagina.
  • Destra: evidenzia solo le parole chiave relative all'idea principale della pagina.
Come ricordare le informazioni: evidenzia solo le parole chiave
Come ricordare le informazioni: evidenzia solo le parole chiave

Errore 2. Rileggere

"La ripetizione è la madre dell'apprendimento" - ancora una volta, dall'infanzia, sentiamo questo proverbio. Ma poche persone sanno che ha un seguito:

La ripetizione è la madre dell'apprendimento e un rifugio per i pigri.

Esperimenti hanno dimostrato che la rilettura del testo non dà un sensibile miglioramento dei risultati delle successive verifiche del materiale acquisito. Inoltre, potresti credere erroneamente di aver capito qualche idea difficile, ma in realtà sarà solo in superficie, nella tua memoria a breve termine. Questo è un classico cramming, che non porta all'assimilazione delle informazioni.

È molto più efficace non cercare di ricordare tutte le nuove informazioni in una volta, ma limitarsi solo alle idee di base. Piccoli pezzi di conoscenza si inseriranno nella memoria e, nel tempo, potranno acquisire nuovi dettagli.

  • Non giusto: rileggere più volte lo stesso testo nel tentativo di ricordare tutto in una volta.
  • Destra: scomporre nuove informazioni e ricordare solo la cosa più importante.

Errore 3. Mancanza di test

Ti sono piaciuti i tuoi test a scuola? Improbabile. Ma sono stati davvero utili. Solo un test di conoscenza può rivelare debolezze nel materiale che sembra essere studiato. Durante gli anni scolastici, l'insegnante ha svolto parte del lavoro per te, scrivendo domande e valutando le risposte.

Quando si studia il materiale, è molto importante prestare attenzione all'autoesame. Potrebbe sembrare che tu stia perdendo tempo prezioso per imparare cose nuove. Ma questo è un errore: più nel processo di apprendimento non significa certo meglio.

Dopo aver studiato un piccolo blocco di materiale, fai un passo indietro: usa gli appunti e le sottolineature per verificare se hai imparato il materiale. E non lasciarti scoraggiare dagli errori! Ti aiuteranno a evitare la cieca fiducia nelle tue competenze.

  • Non giusto: cerca di leggere il più possibile.
  • Destra: verifica il grado di assimilazione di ogni blocco logico di informazione.
Come ricordare le informazioni: prestare attenzione all'autoesame
Come ricordare le informazioni: prestare attenzione all'autoesame

Errore 4. Abbandono della pratica

La conoscenza teorica è necessaria solo per applicarla nella pratica. E anche se il tuo obiettivo non è creare un prodotto tangibile, ma possedere alcune informazioni, dovrai utilizzare la teoria risultante. Altrimenti, l'efficacia del tuo allenamento sarà bassa e la conoscenza volerà fuori dalla tua testa molto presto.

Prendetevi il tempo per mettere in pratica la teoria: risolvere problemi, creare microprodotti, condividere informazioni. Non aver paura delle critiche: completerà perfettamente l'autoesame e ti aiuterà ad approfondire le tue conoscenze.

  • Non giusto: assorbire e accumulare informazioni.
  • Destra: utilizzare le conoscenze acquisite nella vita.

conclusioni

La ricerca della conoscenza è un bisogno umano naturale. Ma per non lasciarti passare invano informazioni, usa metodi di insegnamento efficaci:

  1. Evidenzia meno, ma con maggiore precisione.
  2. Invece di rileggere, concentrati sui messaggi chiave.
  3. Controlla te stesso il più spesso possibile.
  4. Trasforma la conoscenza in prodotto.

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